歐元從一個(gè)多空不定的局勢(shì)逐漸完成了一波非常大的空頭調(diào)整行情，近期的歐元保持利率不變，并沒(méi)有多大的基本面干擾，這種下跌很可能只是一個(gè)技術(shù)性是向下運(yùn)行！ 波浪理論實(shí)盤(pán)…

止損交易稍長(zhǎng)一點(diǎn)的朋友自然體會(huì)到它的分量，可以說(shuō)是交易界的必需品，但大多數(shù)人都只停留在要不要止損晉級(jí)之后的什么地方設(shè)止損！在波浪理論的交易系統(tǒng)中最難得是真空區(qū)，…

美元指數(shù)行跡多端，花了很多心思在這段區(qū)間里做橫盤(pán)整理，最后還是慢騰騰的去破那個(gè)新高去了，但這種走勢(shì)就是個(gè)橫盤(pán)，待市場(chǎng)修正之后，還是重新歸回弱勢(shì)群體！ 此階段，美元…

黃金走勢(shì)平穩(wěn)，都不愿意調(diào)整，那么黃金的內(nèi)部火熱的氣息一時(shí)難以撲空，此時(shí)雖然進(jìn)入高位，但后面任然還有一些行情，這個(gè)時(shí)候用波浪理論來(lái)看，這里是3浪3，其實(shí)不必去數(shù)浪，…

波浪理論并不高深，高深的在于人性，我們的波浪理論在市場(chǎng)面前只一個(gè)技術(shù)工具，大可不必看得過(guò)重，只需要領(lǐng)悟其要害看清屬于你的機(jī)會(huì)，這要害不管是需要豐富經(jīng)驗(yàn)，還是有心…

美元指數(shù)處于下跌態(tài)勢(shì)之中，雖然嚴(yán)格的從波浪理論去辨別不易看懂，實(shí)際上運(yùn)用波浪并不是95%的人認(rèn)為的那樣，非得看懂什么了才去做，根本不需要，而很多進(jìn)階的人會(huì)體會(huì)到看懂…

研究波浪理論這一路走來(lái)，這下面的一段是需要反復(fù)研讀的，再次看這一段有一種很親切的感覺(jué)，這里給大家用我親身經(jīng)歷并以實(shí)際實(shí)用價(jià)值的角度解剖其深度： 1、一個(gè)完整的循環(huán)…

黃金從小朝五發(fā)展到大朝五，和前不久的歐瑞出現(xiàn)了完全一樣的節(jié)奏，歐瑞的走勢(shì)是調(diào)整之后繼續(xù)上漲了一波非常漂亮的多頭行情，金融市場(chǎng)相同的行情實(shí)在太少了，這里只是作為參…

終結(jié)楔形是波浪理論中極為經(jīng)典的形態(tài)，因?yàn)樗苤苯咏o你帶來(lái)3倍的盈利點(diǎn)，這還不夠，如果你能掌握加倉(cāng)的要訣，那么終結(jié)楔形的中間加倉(cāng)可以將3倍再次擴(kuò)大到6倍以上，只是太多…

美瑞在一波又一波下泄的空頭之中，第一次出現(xiàn)了一個(gè)朝五，這里可能是個(gè)打底信號(hào)，但多半不是! 從波浪理論圖解中來(lái)看，美瑞現(xiàn)在處于4浪回調(diào)的初期，眼前的上漲A浪是一個(gè)很標(biāo)…

波浪理論中藏有經(jīng)典的進(jìn)場(chǎng)位，同樣藏有經(jīng)典的出場(chǎng)位，進(jìn)場(chǎng)位相對(duì)容易許多，而出場(chǎng)位應(yīng)該是眾多交易者一直受困的難題，今天在這里給大家梳理出場(chǎng)是整體思路！ 在我們的波浪理…

4浪中大多數(shù)交易者最為關(guān)心的是我們?cè)趺丛?浪中進(jìn)場(chǎng)然后做后面的5浪，這里沒(méi)有直接的標(biāo)準(zhǔn)答案，其關(guān)鍵在于我們操作大周期的5浪依然在5浪2的位置進(jìn)場(chǎng)，止損設(shè)在4浪的頭部！對(duì)…

波浪理論中的3浪以實(shí)際操作的角度最好看成C浪，因?yàn)槭袌?chǎng)實(shí)在是3波居多，5波居少，3浪的一大特性就是只要它能來(lái)臨，那么趨勢(shì)總是只創(chuàng)新低不創(chuàng)新高，反之只創(chuàng)新高不創(chuàng)新低，…

波浪理論中的2浪很多時(shí)候都是繼續(xù)順勢(shì)的好時(shí)機(jī)，真正的中長(zhǎng)線進(jìn)場(chǎng)多不在2浪之中，這理論和實(shí)踐的差別總是很大，因?yàn)?浪的風(fēng)險(xiǎn)極高，在一波趨勢(shì)行情中只有一次是2浪，其他的…

運(yùn)用波浪理論分析的交易者都非常關(guān)注與1浪究竟在哪里，因?yàn)檫@直接關(guān)系到后面的3浪何時(shí)出現(xiàn)以及獲利，這里有一個(gè)很明顯的運(yùn)用層次，最初級(jí)的用來(lái)猜頂猜底，其次是尋找二浪頂…